2019.2.10 (NEW)
学ぶ会から症例検討会のお知らせです。
2017年度から続く「目の前の子どもから学ぶ」というテーマのもと、これまでの勉強会では「評価するにあたっての視点」を学び、お子さんの映像を通して評価・分析し、全体像にまとめる作業を行ってきました。それを受けて10月に行った「臨床編」では、お子さんにご協力いただき、実際のセッションを通してお子さんの評価・分析を行いました。
そして今回は、臨床編の映像を用いて症例検討を行います。
詳細については、活動予定のページをご覧ください。
2019.1.14
求人情報を2件を更新しました。
求人情報のページをご覧ください。
2018.12.17
学ぶ会への問い合わせ方法やメーリングリストに関しての情報を更新しました。
このトップページの右欄をご覧ください。
2018.11.17
活動レポートを更新しました。
活動レポートのページをご覧ください。
2018.8.29 ←無事終了いたしました
臨床編のお知らせです。
今回の「臨床編」は、「目の前のお子さんから直接学ぶ」をテーマに、お子さんを観察して、直接関わらせていただき、どのようなお子さんなのかをアセスメントさせていただくことを目的に行います。
ご協力いただくお子さんを、参加者2〜3名が1グループとなり、実際にセラピーを行います。
セラピーは各日1回ずつ行い、その後参加者同士によるディスカッションを行います。
スーパーバイザー（指導者）はおりませんので、参加者同士のディスカッションを通して、お子さんの理解を深めることができたらと思います。
発達障害領域の現場は一人職場も多く、そこで日々悩まれている方々にとっては1人のお子さんのセラピーをグループ内で共有し、ディスカッションすることで様々な見方を知ったり、自分のセラピーを振り返ることができる絶好の機会になると思います。
普段臨床で感じている思いを「臨床編」の場でぶつけてみませんか？
なお、今年度の臨床編は昨年度から行ってきた「評価の視点」を用いて、お子さんの全体像をまとめていく作業に重点を置き行いたいと思います。
詳細については、活動予定のページをご覧ください。
2013.09.14
ホームページをリニューアルしました。
2013.04.01
「感覚統合を学ぶ会」が「学ぶ会」へと名称変更しました。
